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Pétition "Moratoire sur l’anglais dans les écoles élémentaires"
dimanche 23 septembre 2007
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Les politiques linguistiques des pays de l’Union européenne consistent essentiellement à enseigner l’anglais, au détriment de toutes les autres langues. L’anglais s’est imposé dans les écoles élémentaires. Il gagne du terrain dans les cycles universitaires en devenant langue d’enseignement exclusive dans toutes les filières. La diversité linguistique, objectif affiché de la Commission européenne, est sacrifiée sans que chaque citoyen européen puisse pour autant communiquer avec tous ces concitoyens.
Récemment, l’Italie a décidé de consacrer les heures d’enseignement de la deuxième langue vivante étrangère (LV2) à l’apprentissage de l’anglais : les petits italiens n’apprendront plus que l’anglais. La France, elle, se donne pour objectif de devenir une "nation bilingue", selon les mots de son ministre de l’éducation, Xavier Darcos, ex-ministre de la francophonie. Il faut ici comprendre que la seule langue étrangère digne d’être enseignée est l’anglais.
C’est pourquoi un moratoire sur l’enseignement de l’anglais dans les écoles élémentaires est devenu indispensable. Ce moratoire doit :
permettre la diversification des langues enseignées dans les écoles élémentaires,
rendre toute sa place à l’enseignement du français, apprentissage fondamental,
favoriser la construction d’une Europe citoyenne, riche de sa diversité culturelle.
- Formulaire de la pétition
Retournez les pétitions signées à : EDE-IDF, 8 rue de Cotte, 75012 Paris.
Les politiques linguistiques des pays de l’Union européenne consistent essentiellement à enseigner l’anglais, au détriment de toutes les autres langues. L’anglais s’est imposé dans les écoles élémentaires. Il gagne du terrain dans les cycles universitaires en devenant langue d’enseignement exclusive dans toutes les filières. La diversité linguistique, objectif affiché de la Commission européenne, est sacrifiée sans que chaque citoyen européen puisse pour autant communiquer avec tous ces concitoyens.
Récemment, l’Italie a décidé de consacrer les heures d’enseignement de la deuxième langue vivante étrangère (LV2) à l’apprentissage de l’anglais : les petits italiens n’apprendront plus que l’anglais. La France, elle, se donne pour objectif de devenir une "nation bilingue", selon les mots de son ministre de l’éducation, Xavier Darcos, ex-ministre de la francophonie. Il faut ici comprendre que la seule langue étrangère digne d’être enseignée est l’anglais.
C’est pourquoi un moratoire sur l’enseignement de l’anglais dans les écoles élémentaires est devenu indispensable. Ce moratoire doit :
permettre la diversification des langues enseignées dans les écoles élémentaires,
rendre toute sa place à l’enseignement du français, apprentissage fondamental,
favoriser la construction d’une Europe citoyenne, riche de sa diversité culturelle.
- Formulaire de la pétition
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