Hejmpaĝo > Nos actions 2022 > 2005 - 2009 > Pétition "Moratoire sur l’anglais dans les écoles élémentaires"

Pétition "Moratoire sur l’anglais dans les écoles élémentaires"

dimanĉo 23a septembro 2007

Ĉiuj versioj de tiu ĉi artikolo : en eo fr pl pt

Les politiques linguistiques des pays de l’Union européenne consistent essentiellement à enseigner l’anglais, au détriment de toutes les autres langues. L’anglais s’est imposé dans les écoles élémentaires. Il gagne du terrain dans les cycles universitaires en devenant langue d’enseignement exclusive dans toutes les filières. La diversité linguistique, objectif affiché de la Commission européenne, est sacrifiée sans que chaque citoyen européen puisse pour autant communiquer avec tous ces concitoyens.

Récemment, l’Italie a décidé de consacrer les heures d’enseignement de la deuxième langue vivante étrangère (LV2) à l’apprentissage de l’anglais : les petits italiens n’apprendront plus que l’anglais. La France, elle, se donne pour objectif de devenir une "nation bilingue", selon les mots de son ministre de l’éducation, Xavier Darcos, ex-ministre de la francophonie. Il faut ici comprendre que la seule langue étrangère digne d’être enseignée est l’anglais.
C’est pourquoi un moratoire sur l’enseignement de l’anglais dans les écoles élémentaires est devenu indispensable. Ce moratoire doit :
- permettre la diversification des langues enseignées dans les écoles élémentaires,
- rendre toute sa place à l’enseignement du français, apprentissage fondamental,
- favoriser la construction d’une Europe citoyenne, riche de sa diversité culturelle.

Formulaire de la pétition

Retournez les pétitions signées à : EDE-IDF, 8 rue de Cotte, 75012 Paris.

Les politiques linguistiques des pays de l’Union européenne consistent essentiellement à enseigner l’anglais, au détriment de toutes les autres langues. L’anglais s’est imposé dans les écoles élémentaires. Il gagne du terrain dans les cycles universitaires en devenant langue d’enseignement exclusive dans toutes les filières. La diversité linguistique, objectif affiché de la Commission européenne, est sacrifiée sans que chaque citoyen européen puisse pour autant communiquer avec tous ces concitoyens.

Récemment, l’Italie a décidé de consacrer les heures d’enseignement de la deuxième langue vivante étrangère (LV2) à l’apprentissage de l’anglais : les petits italiens n’apprendront plus que l’anglais. La France, elle, se donne pour objectif de devenir une "nation bilingue", selon les mots de son ministre de l’éducation, Xavier Darcos, ex-ministre de la francophonie. Il faut ici comprendre que la seule langue étrangère digne d’être enseignée est l’anglais.
C’est pourquoi un moratoire sur l’enseignement de l’anglais dans les écoles élémentaires est devenu indispensable. Ce moratoire doit :
- permettre la diversification des langues enseignées dans les écoles élémentaires,
- rendre toute sa place à l’enseignement du français, apprentissage fondamental,
- favoriser la construction d’une Europe citoyenne, riche de sa diversité culturelle.

Formulaire de la pétition

Retournez les pétitions signées à : EDE-IDF, 8 rue de Cotte, 75012 Paris.

Pétition

Moratoire sur l’anglais dans les écoles élémentaires

Personaj ensalutiloj
Hiperligilo :

Un message, un commentaire ?

Subskriboj

703 Subskriboj
Dato Nomo Mesaĝo
3a aprilo 2008 lonkarster
3a aprilo 2008 Nadialène Je vous suit à 200%. Ce serait une grande avancée pour tous et je serais ravie d'enseigner l'espéranto à l'école !
3a februaro 2008 BERAUD Tous pareils ? Non, tous différents ; et c'est notre chance ! Alors découvrons les autres et leur culture aussi à travers leur langue.
27a januaro 2008 Fulvio Volpe C'est un scandale
19a januaro 2008 Momein Josettet
14a januaro 2008 Johan Derks un initiatif sage
7a januaro 2008 BOURQUIN Non au "tout anglais", oui à la diversité linguistique. L'espéranto pourrait, dans un premier temps, être la langue pivot pour les traductions dans les institutions européennes puis devenir une langue de travail de l'UE et du Conseil de l'Europe
4a januaro 2008 Maks
27a decembro 2007 Ruelen
27a novembro 2007 Stéphane Veyret site web Le tout-anglais a suffisamment d'ancienneté pour prouver son inadéquation aux problèmes de communication internationale. Pourquoi tant de gens refusent de voir la réalité ?
26a novembro 2007 Desmares L'espéranto est la seule solution linguistique EQUITABLE!!!
7a novembro 2007 Lionel VIDONI La situation est bien pire en Grèce. Tous les enfants apprennent obligatoirement l'anglais dès les premières années du primaire et en font, en plus, dans des écoles privées après les cours. Un enfant qui n'aurait pas appris les rudiments de l'anglais serait probablement considéré comme un demeuré. Au fait, oubliez le français : nous sommes le 7 novembre et les élévès de l'école du coin attendent encore leur nouveau prof.
31a oktobro 2007 de Lépinay en 1 an avec un cours par semaine j'ai appris l'espéranto et j'ai 79 ans, j'ai appris l'anglais à l'école et je le parle moins bien, il faut libérer l'espéranto
17a oktobro 2007 Djémil KESSOUS
15a oktobro 2007 Bernard Cornevin site web Il faut faire cesser la discrimination que subit l'esperanto dans l'enseignement français, alors que sa nature de Langue Internationale Auxiliaire Neutre (LIAN) et sa structure grammaticale très facile en font une langue d'initiation idéale dans le primaire. Il permet de lever les blocages linguistiques, d'approfondir le français et d'accélérer l'apprentissage d'autres langues étrangères. Ce débat avec les tenants du "tout anglais" international traverse tous les courants politiques , y compris les socialistes. Il suffit d'entendre certains politiques français haut placés baragouiner l'anglais pour comprendre que le bilinguisme est une chimère. Prôner le "tout anglais" international conduit à une Europe de plus en plus inégalitaire , soumise chaque année davantage à l'Empire américain. Oui à une Europe des citoyens mais Non à une Europe des larbins!
15a oktobro 2007 FRASER Joan d’ Arras site web Je soutiens votre mouvement.
15a oktobro 2007 LO JACOMO François je souhaiterais qu'on mette en place une année de sensibilisation à la diversité linguistique avant même tout apprentissage d'une langue étrangère, pour offrir aux familles un choix de langue et accroître la motivation des enfants.
15a oktobro 2007 millet
14a oktobro 2007 ANSELMI Marc site web A titre personnel, je défend le Trilinguisme: bien apprendre sa langue maternelle, s'initier à la langue internationale ESPERANTO et en apprendre une troisième dans le parcours scolaire.
14a oktobro 2007 Baptiste Darthenay

0 | ... | 520 | 540 | 560 | 580 | 600 | 620 | 640 | 660 | 680 | 700







filmeto FR 2014
filmeto FR 2009
filmeto DE 2009
filmeto FR 2004

revue ESPERANTO-info


A télécharger : les nouveaux documents d’information :

[eo] Informilo 2009 (PDF, 887kb) {PDF}

info documents